Игровые задания, связанные с временами года, подобраны так, чтобы опыт ребёнка, его наблюдения обобщались, расширялись, возникло понимание причинно-следственных связей в природе. И, конечно, чтобы с помощью взрослого возникало умение наблюдать, сравнивать, что является одним из условий развития связной речи, яркой и образной.

В нашем игровом альбоме "Времена года на математическом планшете" позитивная среда для этого создана рисунками художницы Татьяны Андреевой и подборкой стихов, пословиц и поговорок, загадок о временах года.

Впервые в этом альбоме мы ввели задания с использованием современных педагогических технологий: мнемотехники, моделирования, ТРИЗ.