Как научить ребенка читать. Книга является результатом продолжительной работы авторов с дошкольниками в центре интенсивного развития "Маленький принц".Курс обучения разбит на 7 ступенек, и в каждой сначала даны методические указания для родителей, а затем упражнения для детей.В этой мини-хрестоматии вы найдёте не только простую и эффективную методику обучения чтению, но и особую систему текстов от простых к более сложным, необходимую для постановки техники чтения.Тексты в книге специально подобраны под особенности современных детей. Все стихи, сказки, рассказы в книге наполнены динамикой, эмоциями и юмором, поэтому дети будут читать их с наслаждением, а не принудительно. Кроме того, тексты в пособии разнообразные, что называется "на любой вкус" - они помогут любому ребёнку учиться читать с большим интересом. Тексты с заменой слов на картинки, с делением на слоги позволят малышу шаг за шагом, почти незаметно для себя, углубляться в процесс чтения и совершенствовать свои навыки. Всего 10-15 минут в день - и через несколько месяцев ребёнок будет самостоятельно читать стихи, сказки и небольшие рассказы.Тексты в книге написаны лучшими современными авторами. Родители будут с удовольствием читать их вместе с ребёнком, тем самым развивая читательский кругозор малыша уже в раннем возрасте. Крупный шрифт книги будет удобен как для детей, так и для взрослых.Научившись читать до школы, ребёнок гораздо быстрее и гармоничнее развивается, впитывая информацию из книг, журналов, заголовков газет и т. д. Поступив в школу, он будет учиться легче и лучше, чем его сверстники, не умеющие читать.Помните, что чтение - прекрасное во всех отношениях занятие, оно отвлекает ребёнка от шалостей и скуки и даёт родителям драгоценное свободное время. Нейропсихологические прописи. Учим буквы. Нейропсихологическая тетрадь "Учим буквы" – это увлекательное пособие для дошкольников, которые хотят сами познакомиться с буквами. В нём объединены два подхода к обучению – нейропсихологический и игровой. Нейропсихологические приёмы с помощью игры грамотно и ненавязчиво пробудят у ребёнка познавательный интерес и любовь к чтению. Автор: А. Е. Соболева – руководитель Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия, кандидат психологических наук, коррекционный психолог, филолог, автор и соавтор более 90 научных и научно-популярных статей и книг. Данное пособие создано на базе 25-летней работы Научно-исследовательского Центра нейропсихологии им. А. Р. Лурия и апробировано на большом количестве детей. Для простоты организации занятий все упражнения пронумерованы и выполняются по одному принципу. Это позволит нечитающим детям выполнять их самостоятельно. Меняется только степень сложности заданий: от простого к сложному. Некоторые задания предполагают написание букв в алфавитном порядке. Так как ребёнок только начинает изучать буквы, мы разместили алфавит в конце тетради. Во время занятий с пособием, ребёнок научится: • узнавать, называть буквы и правильно писать их; • находить буквы в тексте; • определять первую букву слова; • читать простые слоги; • разбираться в принципах чтения и письма. Пройдя этот игровой тренинг, ребёнок впоследствии сможет легко учиться в школе. Удобный формат издания (А4), высококачественная цветная печать внутреннего блока, ламинированная обложка. Рекомендуется для детей от 5 лет.