Монография посвящена актуальной проблеме логопедии - формированию лексической системы у дошкольников со стертой формой дизартрии. В материалах монографии представлена авторская методика исследования и коррекции нарушений лексики у детей с нарушениями речи. Издание может представлять интерес для широкого круга специалистов в области лингвистики, психолингвистики, возрастной психологии, логопедии. Материалы могут быть использованы практическими логопедами при коррекции нарушений лексики у дошкольников со стертой дизартрией, общим недоразвитием речи, а также студентами отделений логопедии при подготовке курсовых и дипломных работ.