Глобальное чтение. Рабочая тетрадь. Часть 2

Методика «Глобальное чтение» разрабатывалась мной на протяжении 20 лет. Она учитывает многолетний опыт работы с детьми с проблемами дислексии и дисграфии. Дети посещают групповые занятия «Глобальное чтение» начиная с 4-х лет. Помимо формирования навыка чтения у детей хорошо развивается речь и память, как зрительная, так и слухоречевая, пространственное мышление. Формируется зрительная память на слова, автоматическая грамотность. Принцип построения методики: от слова к букве, от образа к слову. Методика прекрасно подходит школьникам с проблемами дислексии. Сухова Дарья Сергеевна, практический психолог в области образования. Специализация: развитие интеллекта, повышение грамотности, развитие математических способностей. Более 20 лет ведёт развивающие занятия с детьми по авторским методикам. Автор множества методических разработок и статей, посвящённых развитию детей, тренингов и семинаров для педагогов и психологов.
Один из создателей и руководитель центра «ДАР - Детская Академия Развития». В настоящее время работает с детьми и взрослыми, испытывающими трудности в чтении, письме и счёте (дислексия и дискалькулия), является консультантом-методистом центров ментальной арифметики и дополнительного образования детей.