Хлоп-топ. Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми 6-12 лет В данное пособие включены материалы книг Хлоп-топ и Хлоп-топ-2. Упражнения, приведенные здесь, ориентированы на комплексное воздействие на ребенка: развитие тонкой и артикуляционной моторики, зрительного и слухового внимания и памяти, логического мышления, звукового анализа и синтеза.
Предлагаются новые нетрадиционные тренировочные упражнения для ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ с детьми, имеющими речевые и психологические проблемы.
Упражнения просты, доступны и не требуют ни специальной подготовки, ни сложного оборудования. Поэтому могут использоваться родителями, обеспокоенными проблемами и трудностями своего ребенка и заинтересованными в их преодолении.
Предназначено пособие для педагогов (учителей-логопедов, дефектологов, психологов, воспитателей, гувернеров), родителей.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
1. Дыхательная гимнастика
2. Упражнения, совершенствующие артикуляционную моторику
3. Упражнения для развития тонкой моторики
4. Статические артикуляционные упражнения
5. Комплексные разминки
6. Упражнения для развития внимания, фонематического восприятия, общей координации движений (с элементами кодирования)
7. Упражнения с элементами кодирования слогов и слов несложной звуко-слоговой структуры