В книге представлены загадки-подражалки дтя стимуляции речевого развития и разнообразные лабиринты для развития зрительно-пространственной координации, мышления и усидчивости. Этапы проведения занятий: читаем ребенку загадку, делаем паузу, побуждая его произнести нужные слова, а после переходим к прохождению лабиринта. Вначале малыш ищет выход из лабиринта глазками, потом поводит по дорожке пальчиком, а после раскрашивает дорожку или проводит линию карандашом от входа до выхода. Но самое главное, ребенок помогает героям справиться с заданием и добраться до цели.

Развитие ребенка – многогранный процесс. Одним из важных направлений является развитие памяти, внимания, мышления и логики. Для этого существуют различные методы и инструменты, такие как загадки, головоломки, ребусы и другие интеллектуальные игры.

 

Загадки для детей – это отличный способ развлечь ребенка и одновременно развить его IQ. Головоломки – это более сложные задачи, которые требуют от ребенка не только логического мышления, но и творческого подхода.

Для детей 3 лет можно использовать простые головоломки, которые помогут им развивать мелкую моторику, координацию движений и логическое мышление. Загадки, головоломки и ребусы являются отличным инструментом для развития мозга ребенка и подготовки его к школе.