Вспомните, как ваш малыш начинал рисовать? Он калякал-малякал «комочки» и «спиральки», различные линии. Эти элементы выводились на бумаге интуитивно, органично и свободно. Такие начертания для ребёнка естественны, поэтому они составили основу наших прописей. Лучше работать цветным карандашом. Только так ребенок поймет, что такое нажим. Поэтому фломастер исключается. Невозможно разборчиво писать без точности движения руки, правильного положения карандаша и сознательного регулирования силы нажима. Картинки в нашей книжке ребёнок дорисовывает не спеша и длительно выводит одни и те же линии. Рука становится уверенней, формируется умение соизмерять масштаб рисунка и листа бумаги. Очень важно именно в три года учить правильно держать карандаш. Потому что в четыре года ребенок научится и сам, но скорее всего неправильно.