Этот учебник предназначен для всех, кто начинает изучать французский язык, как говорится, "с нуля" или в качестве второго иностранного, в вузах гуманитарного профиля, а также для всех, изучающих французский язык на курсах и самостоятельно. По нему смогут заниматься и студенты, и вполне взрослые люди, обнаружившие, что их профессиональная деятельность требует овладения французским языком. Учебник включает в себя курс базовой фонетики, грамматики и лексики. Главная его цель - научить современному разговорному французскому языку.

В основу учебника положена методика, разработанная на кафедре французского языкознания филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. Основной принцип этой методики - приучить студента к активной самостоятельной работе, прежде всего, к работе со словарём. Именно поэтому мы подробно, по-русски, объясняем грамматику, но исключаем русский язык при введении лексического материала. Учащийся начинает ориентироваться в новом для него языке быстрее, если перевод даётся ему не готовым, а он сам находит нужное значение слова по словарю. Да и запоминается всё "добытое" самостоятельно, как показывает практика, гораздо лучше.

Учебник построен по довольно жесткой схеме. Каждый урок (а их всего 21) включает три текста, грамматику и упражнения; кроме того, в первых четырёх параграфах излагается краткий курс фонетики.

Французский язык. Часть 2 . Chose dite, chose faite II.

Учебник является продолжением «Chose dite, chose faite I» и предназначен для всех тех, кто уже выучил базовую лексику и грамматику и теперь хочет выйти за пределы учебника для начинающих.

Цель учебника – представить именно сегодняшний французский язык. Пособие состоит из 18 уроков, и все они построены по одной схеме. Каждый урок посвящен какой-то теме: домашнее хозяйство, автомобиль, терроризм, деньги, информатика и т.д.

Важнейшими элементами уроков являются диалоги, разговоры. Помимо основных текстов в учебнике представлены дополнительные тексты, взятые из французской прессы последних лет.

По каждой теме дан список лексики. Он достаточно обширен, но в него включена только повседневная, общеупотребительная лексика. Лексика расположена не в алфавитном порядке, а объединена в отдельные смысловые группы.

Учебник позволит работать с группами разных уровней языковой подготовки (B2, C1–C2 по международной классификации). Преподаватель может комбинировать упражнения и построить свой индивидуальный курс, выбирая последовательность работ, исходя из навыков своих студентов.