В пособии предложены варианты проверочных работ и контрольных заданий для первого и второго полугодий 3 класса, которые помогут учителю оценить уровень знаний учащихся и выявить слабые места. Для оценки достижений школьника в пособии для каждого полугодия предлагается по две проверочные работы и комплекс контрольных заданий. Проверочные работы рассчитаны на выполнение в течение урока. Комплекс контрольных заданий - на 20 - 25 минут. Проверочные работы состоят из двух частей. Первая часть - основные задания - проверяет наличие у ученика базовых математических представлений, умений и способов действий, необходимых для продолжения математического образования и успешного формирования математической грамотности. Вторая часть - дополнительные задания - помогает установить готовность третьеклассника применять знания в нестандартных учебных ситуациях. Пособие снабжено методическим комментарием и ответами для самопроверки. Его можно использовать при работе по любому учебнику математики, входящему в Федеральный перечень. Выпускаются также аналогичные пособия для 1, 2 и 4 классов. Для младшего школьного возраста. В новую серию «Академия начального образования» входят практические пособия, в которых учителям и родителям предлагаются различные формы и методы повторения и закрепления учебного материала, а также диагностики, проверки и контроля знаний учащихся 1-4 классов. Для эффективного мониторинга достижения школьниками необходимых предметных, метапредметных, личностных результатов обучения и формирования прочных универсальных учебных действий авторы предлагают как общепринятые, так и уникальные методики и виды текущего, промежуточного и итогового педагогического контроля. В данном пособии для оценки достижений школьника для каждого полугодия предлагается по две проверочные работы и комплекс контрольных заданий. Пособие снабжено методическим комментарием и ответами для самопроверки. Его можно использовать при работе по любому учебнику математики, входящему в Федеральный перечень. Автор пособия - Оксана Анатольевна Рыдзе, кандидат педагогических наук, доцент, старший научный сотрудник Центра начального общего образования ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО", специалист в области комплексной оценки достижений младших школьников. Участник группы разработчиков ФГОС Начального общего образования 2009 г. по русскому языку, разработчик контрольно-измерительных материалов по математике для Всероссийской проверочной работы в 4 классе. Соавтор федеральных учебников математики для начальной школы.