Подготовка учащихся с ОВЗ к проверке знаний по русскому языку за курс начальной школы. Речицкая Е.Г., Зуробьян С.А., Зуробьян А.Ж. Коррекционная педагогика. Методическое пособие. В пособии представлен экзаменационный теоретико-методический и практический материал — примерные билеты, тесты и образцы работ (ВПР) по русскому языку для подготовки к устно-письменной проверке знании учащихся с ОВЗ 4 (5)) классом — с учетом общих с массовой школой программных требований, а также необходимой коррекционно-развивающей направленности учебного процесса.
Пособие адресовано учителям начальных классов и всем специалистам, работающим с различными категориями учащихся с особыми образовательными потребностями, как общеобразовательных, так и специальных (коррекционных) школ, обучающихся но вариантам программ ФГОС 1100: глухие дети — 1.1, 1.2: слабослышащие дети — 2.1, 2.2; дети с тяжелыми нарушениями речи — 5.1, 5.2: дети с нарушениями ОДА — 6.1, 6.2; дети с расстройствами аутистического спектра — 7.1, уровень владения предметными результатами: достаточный; дети с комплексными нарушениями (сочетание двух или более психофизических нарушении: зрения, слуха, речи, ЗПР),обучающиеся по индивидуальным образовательным маршрутам, уровень владения предметными результатами: достаточный. КИМ - три формата.