Не все дети (вне зависимости от возраста) при обычном обучении чтению обучаются полноценному чтению. Автор пособия предлагает метод обучения чтению, который позволяет преодолеть типичные проблемы, возникающие при обычном обучении чтению. Основной принцип, заложенный в систему обучения, - метод постепенного наращивания слов.

Ребенок сначала читает слоги. Затем - слова из трех букв, т.е. к уже знакомому слогу, прочитываемому автоматически, добавляетс всего одна буква. Дальше, уже к слову из трех букв, добавляется еще одна буква и т.д. В процессе обучения ребенок все время имеет дело со словом, больший фрагмент которого он уже неоднократно читал и запомнил. Таким образом он обучается целиком воспринимать все слова.

Подобным же способом - методом наращивания предложений - читаются предложения и тексты.

Метод предусматривает также применение специальных приемов, с помощью которых ребенок слитно читает слоги и соединяет их в слова. В упражнениях частично использованы некоторые интересные идеи А.М. Кушнира, ученого и педагога, - автора оригинального метода обучения чтению "Воспитание Читателя".

Альбом включает в себя около 23000 слов и является для родителей, логопедов и воспитателей исчерпывающим материалом для формирования у детей навыка чтения в рамках пособия «Обучение беглому чтению».

Пособие будет полезно:

• родителям, которые хотят научить детей читать до школы или помочь им справиться с трудностями в школьном обучении;
• педагогам при работе с детьми, с трудом осваивающими навык чтения;
• логопедам - при работе с детьми, страдающими дислексией.

Полякова Марина Анатольевна - практикующий логопед более чем с 30-летним стажем, автор многих пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре "Логопед-мастер".

Ее "Альбом для чтения" является дополнением к пособию для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. "Обучение беглому чтению". В нем собран тщательно подобранный материал, напечатанный крупным шрифтом: буквы; слоги; слова, постепенно усложняющейся структуры; предложения; тексты для чтения; а также увлекательные задания с буквами, словами и предложениями.

Специалисты смогут найти здесь интересный материал, полностью готовый к применению, для преодоления у детей дислексии.