РАЗВИТИЕ РЕЧИ МИР ЖИВОТНЫХ: Домашние и дикие животные (звери) и птицы жарких и холодных стран, средней полосы. Насекомые. Земноводные. Пресмыкающиеся. Рыбы | Дурова Ирина Викторовна

особия содержат разнообразный картин­ный материал по тематическим блокам «МИР РАСТЕНИЙ И ГРИБОВ», «МИР ЖИВОТНЫХ», «МИР ЧЕЛОВЕКА», а также широкий спектр вопросов и заданий, направленных на формирование у детейграмматического строя речи:

• на развитие грамматических навыков (словоиз­менение, согласование числительного с существительным; образование родительного, винительного, предложного падежей существительных; согласование прилагательных с существительными; изменение глаголов по временам, числам и родам и т.д.);

• на развитие навыков словообразования (образование относительных и притяжательных прилага­тельных; образование существительных при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов и т.д.);

• на расширение словарного запаса существитель­ных, прилагательных, глаголов (название предметов, их частей; название признаков или свойств предме­тов; название действий; название обобщающих по­нятий и т.д.);

• на развитие навыков построения предложений (по­строение предложений по схеме: существительное и словосочетание «прилагательное + существитель­ное»; существительное + глагол; построение простых, простых распространенных и сложных предложений и т. д.);

• на умение составлять рассказ, анализировать, со­поставлять, обобщать (лишнее в ряду предметов или слов, относящихся к одному общему понятию; общий признак, свойство у разных предметов и т.д.).

Все задания проиллюстрированы. Они рассчитаны на совместную работу взрослого и ребенка. Взрослый читает и объясняет задания, ребенок внимательно их слушает, рассматривает картинки и отвечает, рассуждая, анализируя, сравнивая, обобщая, опираясь при этом на наглядный материал и заданные вопросы.

В конце каждого пособия приведены: лексический словарь по изучаемым темам, образцы грамматических форм при словоизменении, словообразовании, составлении предложений разной сложности и т.д.

Этот материал может применяться для диагностики усвоения детьми программного содержания раздела «Окружающий мир».

Тематические словари в картинках по развитию речи адресованы также воспитателям и педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста по другим действующим программам вос­питания и обучения дошкольников (как новым, так и доработанным в соответствии с «Федеральными государственными требованиями...»).

Рабочая тетрадь по развитию речи дошкольников