Книга включает три блока современных документов, связанных с оформлением воспитателей, педагогов-психологов и специалистов коррекционного профиля на работу, со спецификой осуществления коррекционно-развивающей помощи, с организацией работы службы сопровождения. В качестве опоры выступают федеральные и региональные требования к реализации индивидуального подхода к детям, имеющим ОВЗ, и право образовательной организации создавать и утверждать локальные акты (в пределах своих компетенций) на основе имеющихся муниципальных, региональных и федеральных образцов документов. Книга предназначена для руководителей ДОУ и школ, заместителей руководителей, методистов и старших воспитателей. Может быть интересна педагогам и специалистам коррекционного профиля.