Пособие содержит дидактические и диагностические задания по истории Новейшего времени, разработанные на основе компетентностного подхода. Дидактические задания могут быть использованы как один из способов мотивации учения, при изучении нового и закреплении изученного материала, для расширения и углубления знаний, для индивидуализации и дифференциации обучения, для работы в парах и группах, а также в качестве домашнего задания. Диагностические задания предназначены для осуществления промежуточной аттестации в виде тематического контроля. Задания можно использовать не только на уроках, но и на факультативных занятиях, при проведении олимпиад и т. д. Адресовано учителям истории, может быть использовано учащимися для самостоятельных занятий. 3-е издание.